අපි ගැන

1995 දී
Jiangsu හි පළමු ඉදිකිරීම් යන්ත්‍රෝපකරණ වෘත්තීය පාසල පිහිටුවන ලදී.

1996 දී
"අනුකරණ ක්‍රියා ඉගැන්වීමේ ක්‍රමය" සොයා ගන්නා ලද අතර එය සමාකරණ ඉගැන්වීමේ උපකරණයේ න්‍යායාත්මක පදනම බවට පත්විය.

1998 දී
පළමු "කැණීම් සිමියුලේටරය" සොයා ගන්නා ලදී.පන්ති කාමර දෙකක් අල්ලාගෙන සිටින මෙම බෙහෙමයා, සමාකරණ ඉගැන්වීම් උපකරණ මාලාවක් සඳහා පූර්වාදර්ශයක් තැබීය.

2000 දී
පළමු පරම්පරාවේ කැනීම් යන්ත්‍ර ඉගැන්වීමේ උපකරණ වැඩිදියුණු කරන ලද අතර, අතින් සහ සංදර්ශක සමමුහුර්තකරණයේ බලපෑම ලබා ගැනීම සඳහා ප්‍රක්ෂේපණ උපකරණ හඳුන්වා දෙන ලදී.

2001 දී
පළමු පරිගණක පාලිත "සමාකරණ සිමියුලේටර් ඉගැන්වීම් පද්ධතිය" විශාල ක්‍රීඩා කොන්සෝලවල ක්‍රියාකාරී මූලධර්මය සහ එහිම ඉගැන්වීමේ අත්දැකීම් සහ මුල් සිමියුලේටරයේ මූලාකෘතිය සමඟ සාර්ථකව සංවර්ධනය කරන ලදී.

2002 දී
අපි 3D ප්‍රයෝග සහ යන්ත්‍ර භාෂා එකලස් කිරීමේ තාක්ෂණය හඳුන්වා දුන්නා.එය වැඩසටහන පිටපත් කළ හැකි සහ වෙනස් කළ හැකි අතර මෘදුකාංග සහ දෘඪාංග අනුකූලතාව සම්පූර්ණ කරයි.

2004 දී
සිමියුලේටරයේ දෘඩාංග කොටස ප්‍රමිතිගත කරන ලද අතර සිමියුලේටර් නිෂ්පාදන වැඩමුළුවක් ස්ථාපිත කරන ලදී.ඒ අතරම, පළමු සිමියුලේටර් නිෂ්පාදන රේඛාව ස්ථාපිත කරන ලදී, එය සිමියුලේටර් විශාල වශයෙන් නිෂ්පාදනය කිරීම සහ ජනප්‍රිය කිරීම සඳහා අඩිතාලම දැමීය.

2005 දී
ඉගැන්වීමේ පරිචයේ අවශ්‍යතා අනුව, මෙම ඉගැන්වීම් උපකරණයේ ක්‍රියාකාරිත්වය වඩාත් පරිපූර්ණ කිරීම සඳහා අපි මෙහෙයුම් මාතෘකා, න්‍යායාත්මක ලේඛන සහ වීඩියෝ දැනුම එකතු කළෙමු.

2006 දී
විශේෂ වැඩ ආරක්ෂණ වගකීම් පිළිබඳ රාජ්‍යයේ මතක් කිරීම සමඟ ඒකාබද්ධව, උපකරණවලට "තක්සේරු මාදිලියක්" එක් කරන ලදී, එමඟින් කැණීම් යන්ත්‍රයේ සාම්ප්‍රදායික මිනිසා විසින් සාදන ලද තක්සේරුව ක්‍රමානුකූල ස්වයංක්‍රීය තක්සේරුවක් බවට පරිවර්තනය කර, තක්සේරුව වඩාත් විවෘත හා සාධාරණ කරයි. "එක්ස්කැවේටර් සිමියුලේටර් ඉගැන්වීම් උපකරණයක්" වැනි නව නිපැයුම්, උපයෝගිතා ආකෘතිය සහ පෙනුම පේටන්ට් බලපත්‍ර 6කට වඩා ලබාගෙන ඇත.

2008 දී
කර්මාන්තය ඇගයීම සඳහා විශේෂ උපකරණ ලෙස සමාකරණ ඉගැන්වීමේ උපකරණ යෙදීම සඳහා රාජ්ය මන්ත්රණ සභාව සහ අනෙකුත් රාජ්ය ආයතන වෙත අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කරන ලදී.සහ අදාළ ජාතික නායකයින්ගේ අවධානයට ලක්විය.“ප්‍රිමියර් වෙන්ට ලිපියක්” වැනි වාර්තා තිබේ.පළමු loader forklift simulation ඉගැන්වීමේ උපකරණ නොබැඳි විය. සහ පළමු නව නිෂ්පාදන එළිදැක්වීම පැවැත්විණි."ලෝඩර් ෆෝක්ලිෆ්ට් සමාකරණ ඉගැන්වීම් උපකරණ" සහ "දොඹකර සමාකරණ සිමියුලේටර් ඉගැන්වීම් උපකරණ" වැනි නව නිපැයුම් සහ උපයෝගිතා ආකෘති පේටන්ට් බලපත්‍ර 20කට වඩා ලබාගෙන ඇත.

2009 දී
සිමියුලේටර් භාවිතා කරන්නන් සංඛ්‍යාව 200 ඉක්මවූ අතර, එම සංඛ්‍යාව 500 ඉක්මවන ලදී. ඔවුන් සඳහා නිෂ්පාදන උපකරණ අභිරුචිකරණය කිරීම සඳහා Sany Heawy Industry, Liugong, XCMG සහ අනෙකුත් බර ඉංජිනේරු යන්ත්‍රෝපකරණ කම්හල් සමඟ ගිවිසුමකට එළඹුණි.කැණීම් සමාකරණ ඉගැන්වීමේ උපකරණවල පළමු ඉංග්‍රීසි අනුවාදය නොබැඳි විය.Xingzhi excavator simulator ඉගැන්වීමේ උපකරණ චීනයෙන් පිටතට ගොස් ජාත්‍යන්තරයට යයි. ඉන්දියාව, තුර්කිය, නෙදර්ලන්තය සහ අනෙකුත් රටවල් සහ කලාපවලට අලෙවි කර ඇති අතර විදේශීය ආයෝජකයින්ගෙන් ඒකමතික ප්‍රශංසාවට ලක් විය. "ශ්‍රේණි ඉංජිනේරු යන්ත්‍ර සූත්‍ර වැනි බාහිර පේටන්ට් බලපත්‍ර 10 කට වඩා ලබා ගෙන ඇත. ඉගැන්වීමේ උපකරණ".

2010 දී
අපි එහිම බුද්ධිමය දේපල හිමිකම් සහිත ක්ෂුද්‍ර පාලකයක් නිපදවා නිෂ්පාදනය කළෙමු. ඒකාබද්ධ බුද්ධිමය දේපල ඉගැන්වීම් වැඩසටහන් මාලාවක් සහිත මවු පුවරු සහ ප්‍රදර්ශන උපාංග සක්‍රීයව සංවර්ධනය කරන්න. කර්මාන්තයේ විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ සහ නව්‍ය නිෂ්පාදන වන 2010 ෂැංහයි බවුමා ප්‍රදර්ශනයට සහභාගී වූ වෘත්තිකයන්ගේ පැසසුමට ලක් විය. දේශීය හා විදේශීය.

2011 දී
අපි බුල්ඩෝසර්ස්.කැනීම් යන්ත්‍ර, ලෝඩර් සහ ශ්‍රේණිවල අභ්‍යන්තර LAN අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා ජාලකරණ මෘදුකාංග ස්වාධීනව සංවර්ධනය කළෙමු.උපාංග කිහිපයක් එකම දර්ශනයේ PK වන අතර, IS09000 සහතිකය සහ CE සහතිකය සමත් වී ඇත.

2012 සිට 2019 දක්වා
අපි දිගටම පුහුණු සිමියුලේටර් 20කට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් සංවර්ධනය කළා.ඉදිකිරීම් යන්ත්‍රෝපකරණ සඳහා සමුපකාර හදිසි ගලවාගැනීමේ පද්ධතියක් සංවර්ධනය කළා.පේටන්ට් බලපත්‍ර සිය ගණනක්, ජාතික Spark Program සම්මානය සහ ජාතික අධි-තාක්ෂණික ව්‍යවසායන් දිනාගත්තා.අපගේ සමාගම Jiangsu ඉංජිනේරු යන්ත්‍රෝපකරණ සිමියුලේටර් ඉංජිනේරු තාක්ෂණ පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථානය ලෙස හඳුනාගෙන ඇත. .